谈历史教学中存在的几个问题

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:agony2013
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据初中历史新课标的要求,在历史教学中,学生学习基础知识只是一方面,历史教学的重点还是情感教育、历史观的教育和问题探究能力的培养.那么摆在我们教师面前的任务就是去努力探讨怎样才能更好地让学生在学习历史的过程中得到情感的教育!
其他文献
体育课大都在室外进行,因此体育课具有一定的特殊性。作为课堂的组织者、引导者,体育教师更应该利用本门课程的优势,排除各种干扰,精心组织教学,激发学生兴趣。 Physical ed
课堂效果的好坏对学生思维能力的培养有至关重要的影响,学生注意力集中是决定课堂效果的关键因素.吸引学生的注意力是教师在教学中必须关注的重要环节.我们教师要根据两种注
期刊
群众路线是我党不断发展过程中,始终执行的基本路线,也是我党的立党之本.网络信息时代的来临,使得各类信息以爆炸性的速度传播,学生的思想状态也呈现出多元化的发展形式,给我
教师思维是教师行为的内在机制,表现为教师在教育教学中的行为倾向,故而直接影响其教学行为.笔者基于一堂语文课《在大海中永生》的课堂观察,对教师思维进行评析,进而提出改
青年是祖国的希望更承载着世界的未来.作为中国共产党有力助手的中国共产主义青年团组织,更是由许多优秀青年分子所组成的先进队伍.高等院校更是这些青年的集散地.因为高等学
随着新课标的改革和深化,中学历史教学也进行了相应的整改,德育是历史教学的主要目标之一.历史也以其自身的史学意义,对我国德育教学的开展具有重要的促进意义.课堂是教育教
阅读课教学是语文教学的重要任务,是提高语文教学质量的关键环节.因此,课文教学是每个语文教师教学的重点,如何让学生进入课文中的情境中去,从而激发学生的学习情趣.运用启发
期刊
教育实践证明,作为教师应使自己成为学习型的有德有才的人,把教书和育人二者高度的结合和紧密的联系起来,既要注重加强自身的文化知识和业务建设,更要注重加强自身的思想、道