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初中科学课程标准指出：科学课程以提高每个学生的科学素养为总目标。科学态度、情感与价值观是科学课程分目标的重要方面。在科学教育过程中，应重视科学课程本身所蕴含的德育要素，进行科学思想、科学精神的教育，为学生形成正确的世界观、人生观与价值观奠定基础。因此，在教学中，寻找一切的素材，抓住所有的机会实施第三维目标的教学。根据笔者亲身经历的教学实践，从实施第三维目标的前提、如何将第三维目标内化为学生的行为这两个方面谈谈如何巧用动态生成演绎第三维目标的教学。