【摘 要】
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＂一心评宇宙文章,两脚踏中西文化＂的林语堂,不仅是一代国学大师,更是教育理念的践行者。他曾走访欧洲各国的著名大学探求教育良方,在西方教育理念的基础上,汲取中外文化的养分,
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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＂一心评宇宙文章,两脚踏中西文化＂的林语堂,不仅是一代国学大师,更是教育理念的践行者。他曾走访欧洲各国的著名大学探求教育良方,在西方教育理念的基础上,汲取中外文化的养分,站在空前的高度,用世界的眼光去审视中国上世纪二三十年代的教育弊端,并构建起自己独特的教育观。林语堂的＂空气教育＂理论就是其中之一。今天,在新课标改革下,＂空气教育＂理论仍有着重要借鉴意义。本文在高中语文教学现状的基础上,探讨林语堂的＂空气教育＂理论对构建良好师生关系的借鉴意义。
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