编者按：
　　孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——  一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角，学习如何聆听童声，解读童心。因为我们相信：只有懂得，才能更爱！
　　故事主角：张泽     地点：大一班活动室
　　撰  写  者：北京市顺义区顺和花园幼儿园   张雪征
　　吃过早饭后，我轻轻地翻开花名册开始点名。孩子们一声声清脆悦耳的回应让我感到美好的一天即将开始。当看到张泽的名字时我毫无迟疑地在后面画了事假符号。
　　继续点名字。突然，孩子们异口同声地喊道：“张泽来了！”我抬頭与你四目相对，你眼中的期待和欢喜让我感到惊讶。我笑着说：“先去洗漱签到吧。”你的妈妈不好意思地道歉说：“真对不起，张老师，今天本来想请假带他去看牙。可孩子说他昨天和老师约定今天要教小朋友做小花，非要来幼儿园。他还说看牙可以改天再去。我就送他过来了。”听到这儿，我忽然想起昨天区域活动结束时我们的约定。我看着你用彩泥捏的玫瑰花，对你说：“请你明天来美工区教小朋友捏小花吧。”你爽快地答应了。你签完到走过来，对我说：“我和老师有个约定，我没忘。”此刻的我感到一股暖流涌上心头。
　　什么样的学习在发生？
　　当你得知妈妈给你请假后，你能将自己的想法与家长沟通，果断地选择自己认为重要的事情，说明你是个懂事、善解人意、有主见的孩子。你能记住和老师的约定并和妈妈协商，让我看到你具有很强的解决问题的能力。最重要的是，你有很强的责任感，承担任务的意识和完成任务的意识也非常强烈。我相信，言出必行的处事态度与行为习惯会为你的人生发展打下坚实的基础。
　　下一步学习的机会和可能性
　　我国古代有很多关于言而有信的故事，比如《一诺千金》《曾子杀猪》《城门立木》等，老师会在活动结束后先和班上小朋友讲一讲你的故事，再读一读这些故事，让你们感受中国传统美德，从而在生活中做一个言而有信的人。