PEP教材下的小学英语语法问题探析

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随着新课改的全面实施和教育现代化进程提速,英语受重视程度不断提高。小学既是学生系统性展开英语学习的初级阶段,也是其语言能力发展的关键期。在应用PEP教材展开语法教学的过程中,教师需认识到教学中存在的问题。通过采取针对性措施,促进学生掌握英语学习的规律与技巧,让英语教学更具创新性、多样性与整体性。基于此,本文立足于PEP教材,展开对小学英语语法教学问题的探析。
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