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新课标指出 数学教学要充分考虑学生身心发展特点, 结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动, 使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学.怎样创新小学数学课堂教学才能满足新课标的相关要求?笔者根据多年实际工作经验对现阶段小学数学课堂教学相关活动进行了探讨, 并提出了与之相对应的应对策.