让学生在“趣”中学习数学

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苏霍姆林斯基说:“接近和深挖事物本身及因果关系实质,这一过程本身乃是兴趣的主要源泉。”数学教材蕴含丰富的可激发学生兴趣的因素。使“趣”贯穿整个课堂,从而使学生在趣味的过程中,获得数学知识。一、在导入新课设“趣”营造高潮,引人入胜 Suhomlinski said: “The process of getting close to and digging deep into the substance itself and the causal relationship is a major source of interest.” Math textbooks contain a wealth of factors that motivate students. So that “Fun ” throughout the classroom, so that students in the process of fun, access to mathematical knowledge. First, the introduction of a new lesson set “Fun” to create a climax, fascinating
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