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笔者在教学实践中发现许多学校体育课本的利用率十分低，没有真正起到课本应有的作用，往往只在开学初和学期结束时的理论课上用一下，其余时间都被搁置一旁，这对教学质量提高十分不利。如何提高体育课本的利用率呢？笔者作了一点摸索和尝试，并收到了较好的效果。
浅谈提高大学体育教材使用的效能
【摘 要】
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笔者在教学实践中发现许多学校体育课本的利用率十分低，没有真正起到课本应有的作用，往往只在开学初和学期结束时的理论课上用一下，其余时间都被搁置一旁，这对教学质量提高十分不
【机 构】
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桂林理工大学体育教学部
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年34期
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