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近几年,编程教学尤其是Scratch趣味编程,在小学阶段有"茁壮成长"之趋势。在小学Scratch教学中,教师应以培养计算思维为出发点,运用"导适""导趣""导练""导思""导议"等导学策略,充分发挥教师的主导作用,使学生爱学、善思、会学、悟道。
小学Scratch教学导学策略谈
【摘 要】
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近几年,编程教学尤其是Scratch趣味编程,在小学阶段有"茁壮成长"之趋势。在小学Scratch教学中,教师应以培养计算思维为出发点,运用"导适""导趣""导练""导思""导议"等导学策略
【机 构】
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浙江省杭州市求知小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2019年03期
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