高校分专业层次立德树人培养的现状分析及路径选择——以南京信息工程大学会计学专业为例

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本文以会计学专业为研究对象,试图从专业这个层面来研究高校立德树人培养的现状及路径选择.采用问卷调查、个别访谈等方法获取一手资料,综合分析发现通过大学期间专业学习对会计学专业学生职业道德培养有一定的效果,专业课老师、两课老师和校园文化对学生职业道德培养都有潜移默化的作用,多数同学希望学校开设会计职业道德或伦理方面的课程.最后,从四个方面提出了高校会计学专业立德树人培养的路径.
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