小学劳技课以趣激学之我见

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兴趣是最好的老师。心理学研究表明,求知欲和学习兴趣是一种内在的学习动机。因此,在劳技课堂教学中,我们要精心设计每一个教学环节,诱发学习动机,激发学习兴趣,使学生乐学、善学、好学,学而忘我,乐此不疲,从而提高课堂教学效率。
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