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为了适应新的课程改革，每位语文教师都在尝试如何将自己的课堂演绎成七彩的“人生殿堂”和“知识的迷宫”，使学生陶醉在自己的绚烂多姿的课堂里而乐不思“蜀”、乐不思归，但总不能达到目的。我们承认，语文是一门综合性很强的学科，语文教学确实是很难把握的一种活动。传统的语文教学，忽视了学生的主体地位，教师往往只注重“教”，而且教法单一，内容贫乏，使学生渐渐对语文失去了兴趣。