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为了适应新的课程改革,每位语文教师都在尝试如何将自己的课堂演绎成七彩的“人生殿堂”和“知识的迷宫”,使学生陶醉在自己的绚烂多姿的课堂里而乐不思“蜀”、乐不思归,但总不能达到目的。我们承认,语文是一门综合性很强的学科,语文教学确实是很难把握的一种活动。传统的语文教学,忽视了学生的主体地位,教师往往只注重“教”,而且教法单一,内容贫乏,使学生渐渐对语文失去了兴趣。