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核心素养大背景下，单一化音乐课程教学模式已然成为过去式，教师必须重视多元化教学的有效开展，深入落实核心素养。构建多元化音乐课堂有利于深化音乐课程教育价值，凸显学生的主体地位，使教学内容丰富灵活，可见其深远意义。本文以核心素养为背景，结合初中音乐教学中存在的问题提出了多元化教学的有效实施策略。
核心素养背景下初中音乐多元化教学有效策略
【摘 要】
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核心素养大背景下，单一化音乐课程教学模式已然成为过去式，教师必须重视多元化教学的有效开展，深入落实核心素养。构建多元化音乐课堂有利于深化音乐课程教育价值，凸显学生的主体地位，使教学内容丰富灵活，可见其深远意义。本文以核心素养为背景，结合初中音乐教学中存在的问题提出了多元化教学的有效实施策略。
【出 处】
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智力
【发表日期】
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2022年11期
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