【摘 要】
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高等教育立志于培养出具有较高专业知识?较强实践能力?较高道德水平和素质的高质量人才?学生学好知识固然重要，但一定要让学生知道在学好知识的同时做一个对国家，对社会有用的人更为重要?本文以引导学生建立正确的思想品德为主，结合控制类课程群，在讲解如何把正确思想和课堂结合起来的同时详细分析控制类课程群的现状，以及课程群的改进方法?最后，完善课程群的教学框架和考察方式，形成以《自动控制原理》课程为核心的控制类课程群独有的思政教学体系?
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高等教育立志于培养出具有较高专业知识?较强实践能力?较高道德水平和素质的高质量人才?学生学好知识固然重要，但一定要让学生知道在学好知识的同时做一个对国家，对社会有用的人更为重要?本文以引导学生建立正确的思想品德为主，结合控制类课程群，在讲解如何把正确思想和课堂结合起来的同时详细分析控制类课程群的现状，以及课程群的改进方法?最后，完善课程群的教学框架和考察方式，形成以《自动控制原理》课程为核心的控制类课程群独有的思政教学体系?
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