论文部分内容阅读
初中化学的总体特点是以“背诵为主”,有很多化学知识在还没有理解或没能深入理解的时候就要暂时记住它们。这就使得刚步入高一的同学们会感觉到化学课突然变得概念抽象、反应方程式复杂、内涵深、联系广,一时难掌握、难理解、难记忆,总之不太适应。这就需要老师统揽全局,把握好梯度.不可急于求成。有些在必修中该浅尝辄止的就要敢于喊停,不要让一些习题牵着走,不能光图自己痛快或满足学生的刨根问底就一步到位。有些就要大胆采用初中策略,有些不要求深究的东西就记住结论。节省下时间多重复记忆几遍,多重复应用几遍。总之,重复在高中化学教