【摘 要】
：
目的:探讨加味当归补血汤对结直肠癌术后化疗患者的免疫功能、骨髓功能及生存质量的影响。方法:将符合标准的64例结直肠癌术后患者随机分为治疗组与对照组,每组32例。对照组
【基金项目】
：
2015年度南京市医学科技发展项目（南京市卫生局重点资助项目,ZKX15040）
论文部分内容阅读
目的:探讨加味当归补血汤对结直肠癌术后化疗患者的免疫功能、骨髓功能及生存质量的影响。方法:将符合标准的64例结直肠癌术后患者随机分为治疗组与对照组,每组32例。对照组仅采用FOLFOX方案化疗,治疗组在此基础上联合加味当归补血汤进行干预,2组均于完成6个化疗周期后评价疗效。观察并比较2组患者治疗前后外周血、骨髓抑制、免疫功能和生活质量指标。结果:化疗6个周期后,治疗组外周血白细胞、红细胞与血红蛋白含量均明显高于对照组(P<0.05,P<0.01),但仍明显低于化疗前(P<0.01);血小板治疗前后组内及组间比较差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗组治疗后CD3+、CD4+、CD4+/CD8+均明显高于治疗前和对照组治疗后(P<0.01),CD8+明显低于治疗前和对照组治疗后(P<0.01)。治疗组骨髓抑制发生率为53.1%,明显低于对照组的75.0%(P<0.01)。治疗组治疗后KPS评分明显高于治疗前(P<0.05),对照组治疗后KPS评分明显低于治疗前(P<0.05),组间比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:加味当归补血汤能够显著提高结直肠癌术后患者的免疫功能,并明显减轻骨髓抑制,减轻化疗引起的外周血指标下降,改善患者的临床症状,提高化疗患者的生活质量。
其他文献
《中国出版年鉴》1997年刊已于11月上旬出版,年刊以《【中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议】中有关文化出版的论述》开篇,并作为本年刊编稿的主线。本
一、提高农村小学低、中年级数学教学质量是教育质量提高的关键 在农村小学数学教学中，要全面提高教学质量，关键在于低、中年级阶段，只有在低、中年级把基础打牢了、打好了，才有可能在高年级阶段进一步提高数学教学质量，降低教学难度。以下是我在多年教学工作实践中的几点体会。 1. 加强学习目的教育 做任何一件事都要有他的目的，只有明确目标，做起来才能投入。学生学习数学也是这样。要充分利用学生看得见、感受
由湖北省新闻出版局、湖北省出版工作者协会联合举办的湖北省第四届“优秀图书编辑奖”、“优秀畅销书编辑奖”、“优质校对奖”(简称“三优”),评奖活动于去年11月30日揭晓,
安格斯是英国东英吉利亚大学的一名大学生，颇有经商头脑的他，一边上学一边做些小生意。通过几年的努力，大学毕业时他用这几年赚到的钱在诺维奇市开了一家陕餐店。原以为一切都会
2月13日,新闻出版署举行春节团拜会。署机关及直属单位的离退休老同志和主要负责同志以及全国政协委员等近200人汇集一堂,共迎新春佳节。 团拜会由于永湛副署长主持。于友先
德育是学科教学的一个重要组成部分，是提高学生思想道德素养的主渠道。结合学科教学的特点，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是每位教师义不容辞的责任。那么怎样才能在数学教育教学中更好地渗透德育呢？以下是我在数学教学中的几点尝试。 一、充分发挥教师人格魅力的德育功能 众所都知：德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对
湖北省钟祥市杨集棉花加工厂虚开增值税专用发票案已成功查获,该案抓获嫌疑人5人,捣毁3个虚开专票犯罪团伙,涉案虚开金额达2.11亿元,税款2748.69万元,为国家挽回了巨额的税收
据报道，英国伦敦大学学院纳米技术和再生医学系科学家亚历山大·塞法利安教授领导一支研究团队致力于在实验室培养人体器官。近来，塞法利安实验室培养出多种人体器官，如鼻子
在现代教学中，传统的教育模式已远远跟不上时代的需要，为适应学生学习的需求及教育发展的需要，我们在教学中引入了计算机多媒体技术教育手段，它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势，突破了原有课堂教学形式，扩大了学生的视野和知识面，这种先进的教学模式已被广大师生所接受和认可，它使教师的教学方法更多样化，课堂内容也更丰富，充分发挥了以教师为主导，以学生为主体的教学风格。随着多媒体技术的普遍使
数学教学的一个重要任务是培养学生的灵活思维能力。灵活的思维能力表现在能从不同角度，运用不同的方法，对题目进行分析推理，从而获得不同的结果。这种思维能力的培养，需要开放式的课堂结构，需要教师设计出灵活性较大的练习题。 一、思维的灵活性 为了让学生在解题时保持兴趣，可给学生提供一些能用多种方法解决问题的习惯。新课程标准特别强调人人学有用的数学，不同的人学习不同的数学，不同的人在数学上得到不同的发展