基于人文素养视野下小学语文教学策略探究

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当前我国素质教育工作全面推行,如何在小学教学过程中培养学生的人文素养是一项重要的工作.小学阶段以数学、语文教学为主,综合科目特点来看,小学语文教学是培养学生人文素养的重要途径.语文课程自身具有十分浓厚的人文色彩,对培养学生的人文素养具有十分重要的价值,所以在教学过程中,教师要重视教材中人文素材的挖掘,增加教学中人文素养方面的比重,采用合理的教学策略,来培养和提高小学生的人文素养.
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