【摘 要】
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通过《零点项目》的借鉴分析和对上海市部分大学生学生的调研,提出对工科大学生学生进行艺术修养培养的必要性,并总结了环境科学与工程学院在这方面的探索与尝试。
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通过《零点项目》的借鉴分析和对上海市部分大学生学生的调研,提出对工科大学生学生进行艺术修养培养的必要性,并总结了环境科学与工程学院在这方面的探索与尝试。
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