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基于国内外的语言学家和教育流派的理论依据,交互式英语教学模式的运用有助于学生的创造性思维和主动独立探索能力的培养,促使学生外语交际能力的全面提高。MS-EEPO有效教育课型方式融合到交互式大学英语教学中旨在解决交互式教学模式应用和实践存在的问题。MS-EEPO有效教育课型的学习方式为交互提供保障;以思维训练为前提的课型提供了大量的课堂交互平台;经典性评价为课堂活动交互提供驱动力,从而为优化大学英语交互教学模式提供新的实践平台。