【摘 要】
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特殊生这个概念其实并不是说他是智商超人者，也不是指智力有缺陷的学生，也不同于以往所提到的差等生或者学习落后的学生，而主要是指那些智力与普通学生一样，但是在品德方面有所欠
【基金项目】
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2014年福建省中青年教师教育科研项目B类社科课题（基础教育研究专项）《特殊生与家庭环境教育的研究》（项目编号：JBS14570）研究阶段性成果.
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特殊生这个概念其实并不是说他是智商超人者，也不是指智力有缺陷的学生，也不同于以往所提到的差等生或者学习落后的学生，而主要是指那些智力与普通学生一样，但是在品德方面有所欠缺，从而对生活、对学习缺乏积极性，出现负面情绪的学生。本文主要研究由于家庭环境教育的欠缺导致不能够正确为孩子指引正确的方向，出现问题也不能够及时的解决，造成很多问题的产生。从而指明想要很好地实现特殊生的转化，就要学校老师与家长共同的努力。
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