【摘 要】
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众所周知,学生的英语口语交际能力一直是英语教学的一个薄弱环节.据调查,许多大学毕业生学习了多年英语,具备了较强的阅读能力,积累了较广的词汇量,可是在语言的实际交流过程
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众所周知,学生的英语口语交际能力一直是英语教学的一个薄弱环节.据调查,许多大学毕业生学习了多年英语,具备了较强的阅读能力,积累了较广的词汇量,可是在语言的实际交流过程中,却常感力不从心,"话不知从何说起".普通高校学生尚且如此,作为高职院校,情况就更不容乐观.如何卓有成效地提高学生口头交际能力已成为高职院校英语教学的当务之急.
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