【摘 要】
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语文教学由于受多重因素的影响,常常在课堂教学中不能促进学生进行有效的学习.根据对影响中学课堂语文教学有效性因素的分析,并结合实践情况,现提出以下几点策略:rn(一)重视
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语文教学由于受多重因素的影响,常常在课堂教学中不能促进学生进行有效的学习.根据对影响中学课堂语文教学有效性因素的分析,并结合实践情况,现提出以下几点策略:rn(一)重视备课环节做事要未雨绸缪,这在教学上也不例外.备课是上好课的一个非常重要的环节,是能否上好课的前提条件之一.教材一般都很具典型性,这就需要注重备课细节.考虑到文章的背景知识,选择学生能够理解的方式进行介绍.以学生能够接受的形式,对教材进行再组织,以学生喜闻乐见的方式进行取舍,吃透教材,明确教材中的重点难点.
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