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在高中文言文学习中,语文老师要注意引导学生们重视朗读,要指导学生们掌握朗读的基本要求,熟记朗读的技巧,灵活用朗读的方法,把朗读当做文言文学习的基本功,严格要求自己,提高自己。每一个老师和学生都应该把诵读放在文言文学习的重要位置上,以诵读作为学习文言文的切入点,以诵读来加强语感,凭语感来加深理解。使学生渗进民族睿智的中华文明的地质层。