课堂提问 有效当先——以《种子的梦》为例

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<正>教师根据教学目标和内容,在课堂教学中创设良好的教学氛围,精心设计问题,提问有计划性、针对性、启发性(即有效性提问),能激发学生主动参与的欲望,有助于进一步培养学生的创造性思维。课堂提问是教学中进行启发式教学的一种主要形式,是"有效教学的核心"。问题是师生互动的桥梁,更是激发学生思考的催化剂,
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