论文部分内容阅读
自信心是成长、成才、成业所必备的良好心理素质和健康的个性品质。一群由农村来到城市的孩子，他们或许由于自身、或许由于家长，更或许由于地域的差异，使得他们常常跟不上步伐而自信心不足。为了让这批学生获得自信，我们班主任需要从营建班级氛围入手，加强与家长的沟通，来做好培养孩子自信心的工作。
让自信引领学生的健康成长--“自主生态融合发展德育创新培养模式探究”课题教育感悟
【摘 要】
：
自信心是成长、成才、成业所必备的良好心理素质和健康的个性品质。一群由农村来到城市的孩子，他们或许由于自身、或许由于家长，更或许由于地域的差异，使得他们常常跟不上步伐而
【机 构】
：
苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
：
无线音乐·教育前沿
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文从树自尊之本、固自尊之势、养自尊之心这三方面谈论自尊对学生发展的重要影响。作为教师我们应该用自己的教育热情和教育激情来激发学生的自尊，让自主德育落到实处，给学生
孩子的内心世界是一个如此丰富的世界，只要我们用心去挖掘，用爱去发现，我们一定可以在孩子那精美奇妙的成长世界里看到花开。而作为教师，我们需要一双善于观察的眼睛，在孩子们童趣
教育是一种大智慧，作为一名教师，需要我们多思索、多钻研，更好地开展日常的教育教学工作，以发展好每一位孩子，教育好每一个学生作为宗旨。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”我
本文从思想道德修养与法律基础课课程现状与存在问题出发，结合近年来我院政治理论课教育教学改革的探索与实践，找寻适合我院学生的课程教学模式，进而提高思想政治理论课教学的针
当前，我国正处于社会转型时期，社会转型带来了进步，却也引发了问题。家长往往对孩子取得的分数更加重视，却对孩子思想品德方面重视不够，在平时的教育实践中，笔者深刻感受到德育教育
学习倦怠与学习拖延是两种典型的学习负性状态。学习倦怠是一种情绪，而学习拖延即是一种心理状态，它会以一种外显的行为表现出来，但是根源还是与学习的消极情绪有关。那么负性学
中职德育教学研究，一直以来是个薄弱环节，由于中职生素质特点，决定了其教学有独特的一面。本文结合笔者多年教学经验，从三个方面阐述如何做到有效开展中职德育教学，恳请批评指正。
班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，能起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。良好的班级文化是班主任引领班级走向积极和谐发展的要素，让自主德育之花润泽生命的成
那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。德育是关于人心的工作，神圣却复杂，既要科学的指引，也要极富人文的耐心。德育是生活，时时事事处处都有德育。当人们发现了德育的无处不在甚至