寓教于乐,妙趣多多——关于小学语文趣味阅读教学的思考

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随着新课程改革的不断推进,教师授课不是单纯的传授知识,而是关注学生的学习兴趣培养和经验传授.在这样的背景要求下,小学语文趣味阅读成为新课程改革的重要方向和手段,新时代的教师应赋予自身的教学具备趣味性元素,从而使学生在阅读学习的过程中,能够最大限度的激发自身的学习兴趣,让学生在丰富多彩的阅读活动中,运用并巩固所学知识.教师在阅读教学中采取趣味阅读教学策略能使小学语文阅读教学冲破传统教学的禁锢,为学生提供更宽阔的发展空间.
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