【摘 要】
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拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中枯燥、乏味的内容之一.老师们往往都感觉拼音课不好教.在拼音教学中,我发现:学生在学拼音时,往往容易产生骄傲心理,老师每教一个
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拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中枯燥、乏味的内容之一.老师们往往都感觉拼音课不好教.在拼音教学中,我发现:学生在学拼音时,往往容易产生骄傲心理,老师每教一个拼音字母,他们都认识,并且觉得不用再学了.的确,学习拼音对一年级的孩子们来说,缺少了吸引力.就学生的具体情况来说,大部分孩子在幼儿园都已经学过了拼音,因此能否吸引住孩子们似乎成了一节拼音课成功与否的重要标准.
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