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随着国家两期特殊教育提升计划的发布实施，“康复”被越来越多的人所重视，成为特殊教育学校课程建设的核心与着力点。烟台市特殊教育学校启明部以学生的需求评估为依据，围绕着学校的办学思想，从身体、心理、技能、兴趣等四个维度出发．进行了盲校康复课程建设的实践，逐渐形成了本校的康复特色。
盲校康复校本课程的构建与实施
【摘 要】
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随着国家两期特殊教育提升计划的发布实施，“康复”被越来越多的人所重视，成为特殊教育学校课程建设的核心与着力点。烟台市特殊教育学校启明部以学生的需求评估为依据，围绕着学
【机 构】
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山东省烟台市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年5期
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