教学改革视角下幼儿教育中家园共育方式分析

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  摘 要 在国内教学改革工作不断深入开展的背景下,幼教工作也从以往单一式教育创新为家园共育教育。尽管家园共育是现代幼教工作发展的必然,但还是有一些幼师将家园教育确定为“简化”工作模式,并且对家园共育模式的了解也具有明显的片面性。在本文中,就基于教学改革的角度,对目前幼儿家园共育的状态做出研讨,然后又从教学思想、教学项目和反馈机制等方面,为幼稚园家园共育模式的发展给出了几点建议。
  关键词 教学改革;幼儿园;家园共育
  中图分类号:H191,G616
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摘 要 语文学科是重要的语言学科,广大教育工作者应重视小学语文教育的全面性,不断进行小学教育整改,提升小学生的阅读理解能力、朗读能力、写作能力,增强小学生的综合语文实力。其中,学生朗读能力的提升应该得到格外重视。长期以来的应试教育使教师着重于学生的书写能力的教育,忽视了学生朗读能力的培养,学生长期进行“默读学习”朗读水平大大下降。  关键词 小学语文;朗读能力;培养策略  中图分类号:G622 文
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