景军锋今年37岁，在纺织之光教师奖获得者中也属于年轻的，2013年他的印花织物疵点分割研究项目获得国家自然科学基金，这在西安工程大学年轻教师中也着实令人刮目相看。对于获得纺织之光教师奖，景军锋很是开心，但他还是平淡地说：“作为教师，能做点东西出来就满足了。” 景军锋所说的“做点东西”就是他所热爱的教学和科研。


　　心系纺织，选择视觉图像方向
　　景军锋2003年毕业于西安工程大学自动化专业，后又继续攻读控制理论与控制工程专业硕士研究生，由于学习成绩优异随后留校任教。为了更好地适应教学工作，他又选择在职攻读西安电子科技大学机械电子专业博士生。他的导师欲安排他从事雷达方面的课题研究，可他心系母校的纺织特色，纺织才是他未来发展的根基。在征得导师的同意后，他选择了机器视觉与图像处理研究课题，因为该领域的技术在纺织业大有可为。
　　正是明确了适合的研究方向，景军锋几年来研究成果颇丰。除了基础研究，景军锋的课题还为企业解决了实际问题。2014年他带领学生参加全国“第二届溢达创意大赛”获得一等奖，其中的创意设计是在线检测衬衫格子布表面瑕疵，该设计引起了溢达公司的高度关注，并投资进行研发。考虑到为企业节省成本，他没有采用市场现成的相机设备，而是自己开发，最终实现了一台织布机上安装3部相机，仅仅花费2000元，为企业成百上千台织布机的改造节省了大量费用。
　　紧跟前沿，热衷机器人研究
　　面对纺织业转型升级的热潮，“互联网+”、机器换人等应用兴起。在景军锋看来，智能制造的背后实际上是中国劳动力短缺的现实，未来十年内必然在纺织业掀起智能制造的革命。他开始把教学科研的重心转向智能制造，转向机器人。
　　国家高校专业目录中目前还没有单独的机器人专业，但考虑到社会对机器人人才的迫切需求，景军锋去年在自动化专业开设了两门机器人课程《机器人概论》和《机器人控制技术》。为了尽快培养机器人人才，景军锋主动与苏州的一家专做教学机器人的企业联系，双方一拍即合，建立合作关系。学生有了免费的实习岗位，企业也有了补充员工的新渠道。
　　在景军锋眼里，机器人的需求太火了，为此他和学校里几个喜欢机器人的博士生一起组成了机器人小组，完全凭借爱好利用业余时间研究机器人。每个周六的上午就成了他们一起探讨交流的固定时间，目前小组正在攻关叠毛衣的机器人。完全凭着个人兴趣，景军锋打算坚持2～3年，发表论文并取得专利，“到那个时候，经费就不成问题了。”
　　在实验室、在教室，只要和学生在一起，景军锋就会很开心，因为他喜欢教师这个岗位。“我的精力都在教学和科研上，能为社会培养人才、为行业技术水平提高做点事，我就心满意足。”