【摘 要】
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兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，从而发展新的能力。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，学生有了学
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兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向，兴趣能激发大脑组织加工，有利于发现事物的新线索，并进行探索创造，从而发展新的能力。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，学生有了学习兴趣，才会激发他的学习内驱力，变“要我学”为“我要学”，在数学教学中，怎样让孩子接受抽象、逻辑性强的数学知识呢？创设教学情境不失为一种好办法。关键词：小学数学；趣味性教学；教学经验
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