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针对高等数学教育中存在的问题,文章讨论了如何通过鼓励合理猜想、归纳、类比、联想、训练发散思维和充分利用逆向思维等方法,在高等数学教学中培养学生创造性思维.
如何在高等数学教学中培养学生的创造性思维
【摘 要】
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针对高等数学教育中存在的问题,文章讨论了如何通过鼓励合理猜想、归纳、类比、联想、训练发散思维和充分利用逆向思维等方法,在高等数学教学中培养学生创造性思维.
【机 构】
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湖北教育学院物理电子信息系
【出 处】
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培训与研究(湖北教育学院学报)
【发表日期】
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2004年2期
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