【摘 要】
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以任务驱动式合作阅读模式引领学生阅读整本书的思考和实践.以“做旅行攻略”“一个人漫游”“组团深度游”三个任务串起《文化苦旅》的阅读活动.先个人自由读,选点分享;然后
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以任务驱动式合作阅读模式引领学生阅读整本书的思考和实践.以“做旅行攻略”“一个人漫游”“组团深度游”三个任务串起《文化苦旅》的阅读活动.先个人自由读,选点分享;然后老师布置任务,小组分工合作再读;最后以组为单位汇报成果.在任务驱动下,合作深读一本书,这种读书模式,从多角度、多层面阅读,以读促思,以交流分享促阅读提升,目的是研究如何让深度阅读整本好书的活动在任务驱动下有效化、常态化.
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