论文部分内容阅读
杨昌济是中国近代学贯中西、通古晓今的民主教育家和伦理学家,是新民学会的精神导师,他对体育教育的功效地位等有其独特的理解.通过文献资料查询与整理,从体育教育功效、地位、本质、课程与方法、道德五个维度分析探讨了其体育教育思想的概貌特征.杨昌济体育教育思想的历史进献可归纳为对青年毛泽东体育知行影响深远,对当代学校体育的发展和落实立德树人的根本任务也有积极意义.