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摘 要：班组是企业的最小细胞、化工企业班组更是直接面对生产系统、班组安全工作更直接关系到企业的发展与生存。化工企业安全管理只有从班组安全管理开始抓起、坚持营造“安全是班组最大的效益、健康是员工最好的福利”的班组安全文化氛围。企业的发展才能打下坚实的基础。
关键词：化工企业班组 安全管理
班组是企业最基本组织，在企业管理和安全生产方面发挥着重要作用，做好班组安全管理工作，对企业安全生产状况的改善有着重要意义，进一步研究班组安全管理方法十分必要。
一、班组管理的重要性
生产班组是执行安全规程和各项规章制度的主体，是贯彻和实施各项安全要求和措施的实体，更是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体。安全规章制度和安全操作程序的执行，以及安全科学管理方法的普及应用和企业安全文化的建设，都必须落实到班组。反之，班组的安全生产各项措施不到位，规章和制度得不到执行，将是事故发生的土壤和温床。相关数据表明，98%的事故发生在生产班组，而其中80%以上事故的原因直接与班组人员有关。因此，可以说班组是企业事故发生的根源，这种根源是通过班组员工的安全素质、岗位安全作业程序和现场的安全状态表现出来的。在企业生产经营过程中，不可避免地会出现安全与生产之间的矛盾。当安全与效率、安全与速度、安全与成本之间发生冲突，如果班组成员不能做到坚持 “安全第一”不动摇，必然导致 “重生产，轻安全”的现象出现，从而加大事故发生的可能性，增大了生产安全事故发生的风险。因此，为了遏制事故发生的源头，夯实安全生产基础，必须将安全建设的重心放在班组，前移安全关口，措施落实在岗位和具体操作员工的每一个作业细节，这是企业安全生产保障的根本。
二、班组安全管理工作现状
2.1对基层班组安全管理工作缺乏认识
一些班组长对基层安全管理工作不够重视，日常经营管理过程中因为工作繁杂而分散了注意力和精力，影响了班组安全管理工作的开展，对基层生产组织不够重视，甚至不闻不问，导致班组建设和安全管理工作“走形式”的不正确态度。
2.2管理机制有待完善
一些班组安全管理工作制度存在着一定的不合理之处，交叉、重叠、空挡问题严重，缺乏统一、完善的班组安全管理标准，管理机制和班组安全管理工作实际情况有较大出入，无法进一步调动班组和基层员工的积极性，安全管理机制运作状态不佳，不能有效发挥安全保障作用，不利于安全生产。
2.3培训效果有限
一些基层班组没有根据工作实际情况定期组织针对性的岗位培训，班组员工掌握的生产技能和安全知识缺乏实用性，难以有效应对生产工作中出现的各种突发情况。部分基层班组长文化、政治与专业素质不高，没有充分认识到班组长管理工作的特点和规律性，一些班组长的专业操作水平甚至不如普通员工，难以满足班组安全管理的需求。
三、班组安全管理建设
3.1加强班组安全教育培训
班组安全教育培训是保障班组安全生产的有效途径，是推进班组安全发展的必然选择。只有把安全理论推进到班组才能提高每一名员工的安全素质，全班组成员学好用好安全理论是班组安全生产的基础，班组安全教育是班组安全建设的基础。首先，要使班组成员明确班组安全建設的重要性。要让每一名班组成员树立起“我要安全”的观念，确认班组安全建设的重要地位，激发自身搞好班组建设的积极性，主动热情地投入到班组安全建设中来。其次，广泛开展安全座谈会、事故案例研讨会和班组安全生产日等活动，组织班组成员学习安全理论知识，提升班组成员安全意识，牢固树立安全第一思想。
3.2规范化的安全管理
职工安全素质和安全管理工作水平密切相关，很多班组安全管理工作中，打击违规行为更多采用批评教育和经济处罚措施，批评和经济处罚确实能够对班组员工起到威慑作用，但是很多基层班组员工宁愿承担为经济处罚的风险坚持通过违章操作的方式提高工作效率，获得更多经济收益，因此经济措施在安全管理中的作用有限，尤其是一些安全管理人员的安全管理方法粗暴，安全制度落实生硬死板，可能会伤害到员工的个人情感，导致班组员工对安全管理工作形成了强烈的抵触心理，形成逆反情绪，经济处罚的作用也被弱化。为了进一步提高安全管理工作的规范化程度，安全管理人员要在认真执行刚性安全管理制度的同时，采用柔性的管理方法，敦促班组员工进行自我反思，提高其遵守安全管理规章制度的积极性。
3.4发挥好班组长在班组管理中的作用
作为班组安全管理的直接指挥和组织者，班组长是企业最基层的负责人，起到承上启下的作用。在实际工作中，只有充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面的信息，才能保证班组均衡有效地进行生产，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。因此，如果没有班组长居中协调，不能有效组织班组成员开展工作，企业安全生产工作必然停滞不前。班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，班组长必须加强学习，丰富自身安全知识，加强自己的安全生产意识和安全责任感。同时，班组长应做到与时俱进，注重安全管理知识的更新积累，并在班组间进行传播，不断地开拓班组工作的新局面。
结语：
班组安全管理工作是企业生产中非常关键的管理工作内容，需要长期开展。企业班组安全管理工作需要通过加强宣传、安全教育和规范化安全管理等措施逐步加强，实现真正意义上的安全生产。
参考文献：
[1]吴启华.浅谈如何抓好班组安全管理[J].经营管理者，2016（27）.
[2]陶东亚.班组管理之我见[J].改革与开放，2011 （10）：55-57.
[3]鲁昌波，王宏山，韩向阳.探索提升化工企业一线班组安全管理水平的途径 [J].河南化工，2014，（5）：10～13.
[4]祖林.日本企业班组管理专题之一———班组运作与一线人才培养[J].现代班组，2011 （1）： 15-19.
[5]任虎，武江波，刘强.浅谈化工企业班组安全管理[J].山东工业技术，2017，（12）：50.
关键词：化工企业班组 安全管理
班组是企业最基本组织，在企业管理和安全生产方面发挥着重要作用，做好班组安全管理工作，对企业安全生产状况的改善有着重要意义，进一步研究班组安全管理方法十分必要。
一、班组管理的重要性
生产班组是执行安全规程和各项规章制度的主体，是贯彻和实施各项安全要求和措施的实体，更是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体。安全规章制度和安全操作程序的执行，以及安全科学管理方法的普及应用和企业安全文化的建设，都必须落实到班组。反之，班组的安全生产各项措施不到位，规章和制度得不到执行，将是事故发生的土壤和温床。相关数据表明，98%的事故发生在生产班组，而其中80%以上事故的原因直接与班组人员有关。因此，可以说班组是企业事故发生的根源，这种根源是通过班组员工的安全素质、岗位安全作业程序和现场的安全状态表现出来的。在企业生产经营过程中，不可避免地会出现安全与生产之间的矛盾。当安全与效率、安全与速度、安全与成本之间发生冲突，如果班组成员不能做到坚持 “安全第一”不动摇，必然导致 “重生产，轻安全”的现象出现，从而加大事故发生的可能性，增大了生产安全事故发生的风险。因此，为了遏制事故发生的源头，夯实安全生产基础，必须将安全建设的重心放在班组，前移安全关口，措施落实在岗位和具体操作员工的每一个作业细节，这是企业安全生产保障的根本。
二、班组安全管理工作现状
2.1对基层班组安全管理工作缺乏认识
一些班组长对基层安全管理工作不够重视，日常经营管理过程中因为工作繁杂而分散了注意力和精力，影响了班组安全管理工作的开展，对基层生产组织不够重视，甚至不闻不问，导致班组建设和安全管理工作“走形式”的不正确态度。
2.2管理机制有待完善
一些班组安全管理工作制度存在着一定的不合理之处，交叉、重叠、空挡问题严重，缺乏统一、完善的班组安全管理标准，管理机制和班组安全管理工作实际情况有较大出入，无法进一步调动班组和基层员工的积极性，安全管理机制运作状态不佳，不能有效发挥安全保障作用，不利于安全生产。
2.3培训效果有限
一些基层班组没有根据工作实际情况定期组织针对性的岗位培训，班组员工掌握的生产技能和安全知识缺乏实用性，难以有效应对生产工作中出现的各种突发情况。部分基层班组长文化、政治与专业素质不高，没有充分认识到班组长管理工作的特点和规律性，一些班组长的专业操作水平甚至不如普通员工，难以满足班组安全管理的需求。
三、班组安全管理建设
3.1加强班组安全教育培训
班组安全教育培训是保障班组安全生产的有效途径，是推进班组安全发展的必然选择。只有把安全理论推进到班组才能提高每一名员工的安全素质，全班组成员学好用好安全理论是班组安全生产的基础，班组安全教育是班组安全建设的基础。首先，要使班组成员明确班组安全建設的重要性。要让每一名班组成员树立起“我要安全”的观念，确认班组安全建设的重要地位，激发自身搞好班组建设的积极性，主动热情地投入到班组安全建设中来。其次，广泛开展安全座谈会、事故案例研讨会和班组安全生产日等活动，组织班组成员学习安全理论知识，提升班组成员安全意识，牢固树立安全第一思想。
3.2规范化的安全管理
职工安全素质和安全管理工作水平密切相关，很多班组安全管理工作中，打击违规行为更多采用批评教育和经济处罚措施，批评和经济处罚确实能够对班组员工起到威慑作用，但是很多基层班组员工宁愿承担为经济处罚的风险坚持通过违章操作的方式提高工作效率，获得更多经济收益，因此经济措施在安全管理中的作用有限，尤其是一些安全管理人员的安全管理方法粗暴，安全制度落实生硬死板，可能会伤害到员工的个人情感，导致班组员工对安全管理工作形成了强烈的抵触心理，形成逆反情绪，经济处罚的作用也被弱化。为了进一步提高安全管理工作的规范化程度，安全管理人员要在认真执行刚性安全管理制度的同时，采用柔性的管理方法，敦促班组员工进行自我反思，提高其遵守安全管理规章制度的积极性。
3.4发挥好班组长在班组管理中的作用
作为班组安全管理的直接指挥和组织者，班组长是企业最基层的负责人，起到承上启下的作用。在实际工作中，只有充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面的信息，才能保证班组均衡有效地进行生产，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。因此，如果没有班组长居中协调，不能有效组织班组成员开展工作，企业安全生产工作必然停滞不前。班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效地带动班组成员，形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，班组长必须加强学习，丰富自身安全知识，加强自己的安全生产意识和安全责任感。同时，班组长应做到与时俱进，注重安全管理知识的更新积累，并在班组间进行传播，不断地开拓班组工作的新局面。
结语：
班组安全管理工作是企业生产中非常关键的管理工作内容，需要长期开展。企业班组安全管理工作需要通过加强宣传、安全教育和规范化安全管理等措施逐步加强，实现真正意义上的安全生产。
参考文献：
[1]吴启华.浅谈如何抓好班组安全管理[J].经营管理者，2016（27）.
[2]陶东亚.班组管理之我见[J].改革与开放，2011 （10）：55-57.
[3]鲁昌波，王宏山，韩向阳.探索提升化工企业一线班组安全管理水平的途径 [J].河南化工，2014，（5）：10～13.
[4]祖林.日本企业班组管理专题之一———班组运作与一线人才培养[J].现代班组，2011 （1）： 15-19.
[5]任虎，武江波，刘强.浅谈化工企业班组安全管理[J].山东工业技术，2017，（12）：50.