有姓

来源 :环球人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylfxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有巢氏发明了在树上建造的树屋,可以使人免遭野兽的侵袭,所以被大家尊为圣人。他的后代又改为单姓有氏,“有”也就作为一个姓氏开始流传。图为有巢氏的雕像。
  在汉语里,“有”字是最经常被用到的字之一。它词义丰富,可以拿来代表存在、所属、发生,也可以用来作为动词、形容词。但是,拿来作为姓氏的情况,却是极为少见的。有姓人经常被人这样调侃:“真是天下少有”。
  其实,有姓是一个非常古老的姓氏,它的来历和上古传说中的有巢氏有关。有巢氏所处的时代,大约是传说中的三皇五帝时期。传说他发明了在树上建造的树屋,可以使人免遭野兽的侵袭,所以被大家尊为圣人。《韩非子》中记载:“人民不胜禽兽虫蛇,有圣人作,构本为巢以避群害,而民悦之,使王天下,号曰‘有巢氏’”,非常详细地说明了有巢氏的事迹。
  后来,有巢氏的后人为了简便称呼,就直接改为单姓有氏、巢氏,“有”也就作为一个姓氏开始流传。史籍《路史》中也说:“有氏,古帝有巢氏之后”,无疑进一步证实了有姓的这一起源。
  有氏族人在春秋时曾出过一个著名人物,叫有若,是孔子七十二贤徒之一。有若是鲁国人,他博学强识,喜欢钻研上古时期的制度礼仪。《论语》中第二段记载有子曰:“孝悌为先,和为贵”,是孔子学说的继承者。所以孔子逝世后,由于有若的学问好,曾多次被学生们请去讲课,再加上他的长相又很像孔子,所以他也被叫做“有子”。
  作为孔子最杰出的学生之一,有子受到了历朝历代皇帝的尊重,皇帝们在祭孔大典的时候往往也会祭拜有子。为了寻找有子的后人,皇帝们多次下令在全国搜寻姓有的人——有趣的是,从明永乐皇帝下令搜索开始,一直持续到清嘉庆年间,当时全国范围内只找到一个姓有的百姓,嘉庆皇帝为此特意下令给当地官府,免去该人一切杂役差徭,而且给予他丰厚的俸禄。
  史学家认为,有姓族人之所以如此难以寻找,与朱元璋的封赐有关:明朝成立之后,由于有氏人打江山有功,朱元璋特别送给他们姓氏一个宝盖头——赐姓为“宥”。在古代,皇帝赐姓是一种至高无上的荣誉,所以有氏族人大多改姓为宥。大概由于改姓这件事实在过于盛大,就连在《明史》中也有着明确的记载:“有日兴,洪武时于上加宀,赐姓为宥。”
  有氏改姓为宥之后,姓有的人就越发地少见。现今,据统计有姓人目前全国仅有3000多人,占全国人口总数才0.00019%,在全国的姓氏排行中被远远排在300位以后。
其他文献
【摘要】当今时代是一个科技发展突飞猛进的时代,全球一体化的发展形势促使我们更频繁地与国际进行交流互动。作为一门世界通用语言,英语是国与国之间交流的必备沟通工具。因此,培养跨文化交流的人才是目前高校英语教学的重要任务。而对于高校学生而言,具备进行跨文化交流的能力是相当重要的,因为这不仅会影响到自己的学习成绩,也会对日后的工作产生很大的影响。本文从文化-互动范式的基本内涵进行阐述,针对当代高校英语教学
词汇教学是目前大学英语教学中存在问题比较多的模块。基于泛雅网络教学平台和iTEST测试系统的混合式词汇教学法在大学英语词汇教学中取得一定的成效,但其对教师的依赖性比较大,学生对词汇学习的频率和时间都受到了一定程度的限制。在此基础上,基于"上课啦"的词汇测试系统的建设和应用,有助于学生实现词汇的移动学习,促进学生自主学习和管理能力的培养,实现英语学习不受时空限制。
【摘要】在深化开放政策的激励下,河北省外向型经济发展迅猛。新冠疫情发生后,对医药方向翻译人才的需求量与日俱增,暴露出河北省内医药翻译人才不足、培养模式落后、教学内容单一、师资缺乏、校际合作不佳等诸多问题。本文依据河北省地域特点,从培养模式、课程设置、校企合作、师资建设、教材编写、基地建设等方面,对医药翻译人才培养路径进行研究,找到制约医药翻译人才发展的解决途径。  【关键词】医药翻译;翻译人才;人
最大的围屋,可以居住一支数百人的庞大家族,而最小的围屋格局狭小,仅能住一人。  围屋内壁均以糯米和薯粉糊墙,战备时随手掰下一块便可果腹。据说,暗井中的粮食和墙上的米粉可以供围屋里的人食用一年之久。  建造者不动声色地在门前代表风水的石狮身上做了些手脚,于是便出现一妻两妾共瞻天下的奇特景观。    上世纪90年代,古建筑专家深入江西赣州南部的龙南、定南和全南等县的莽莽大山,几经周折终于找到了一种尘封
关于丁香,有什么好说的?其实不止是丁香,很多中国植物,特别在诗词歌赋中被写过——也就是被赋予了特别意义的植物,都不大好说。中国人未必都认识丁香,却可能知道一两句丁香诗。远的,是唐代李商隐的名句:“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”就这么两句14个字,丁香在中文中的意义就被定格了,后人再写丁香,就如写梅兰竹菊之类,就不必再去格物,再去观察了,就沿着这个意义一路往下生发,或者有所扩展就是了。  到了近
【摘要】高职英语阅读课堂与思政教育的融合,可转变当前高职思政教育的局面,提升教学成效,提升高职英语阅读课堂的有效性,激发学生的英语阅读兴趣,拓展英语阅读观念,提升英语阅读质量,意义重大。在教学实践中,高职院校应加强教师队伍师德师风建设,充分发挥教师的引导作用,找准融合点,优化高校英语阅读课堂设计,合理应用信息技术,拓宽英语阅读课堂思政教育渠道。  【关键词】高职;英语阅读课堂;思政教育;创新融合 
【摘要】随着我国经济的不断发展,和全球接触的机会越来越多,因此国家也越来越重视英语教学。俗话说:教育要从娃娃抓起,所以我国的英语教学从小学就开始了。但是由于小学英语普及的时间并不是很长,虽然有了一定的发展,但是在教学方式上还存在着诸多问题,所以小学英语老师应采用故事教学的形式,提高英语课堂教学效率。基于此,本文对小学英语的教学现状以及以故事为主题的小学英语教学策略进行分析。  【关键词】故事主题;
待炮鸣三响之后,全体秧歌队员人人手执灯火,从“春门”进入预先用361根木桩围出的九曲黄河灯阵,随后是村民们手持香火,依序进阵,夜空下,古老的灯阵如银河泻地……  独特的是,她们还会剪出扣碗和茶壶的图案贴在洞房里,这是陕北文化中对生殖崇拜的隐秘表达。  一些祈求生育的夫妇,会专门到盘子上去偷面塑,有的偷“小鸟”,有的则偷“枣洞洞”……    每当农历春节到来之时,晋陕峡谷夹岸的人们便准备好了,他们要
初访江南的游客,也许会被它虚无而又无处不在的感觉弄得晕头转向,不禁要问:何处是江南?答案其实很简单——登上东、西洞庭山岛,品尝下这里的物产,江南的大致样貌就能了然于胸了。  东、西洞庭山岛承载了江南的滋味,这味道就蕴藏在茶叶、橘子和白鱼中。茶是碧螺春,橘子已种了几千年,太湖白鱼更是独占鳌头,位列“江南三鲜”之首。而每年梅雨里的白鱼捕捞、渔船帆影,雾蒙蒙间则又好似一幅精致的烟雨水墨。    碧螺春:
【摘要】英语阅读在英语教学中占据着十分重要的位置,对于高中英语来说也是如此,良好的阅读教学不仅可以提高学生的阅读和写作能力,同时对培养学生的思维品质也有着很大的帮助,因此,作为高中英语教师必须要重视起来,并积极在阅读教学中培养和提高学生思维品质,这对其日后的学习和发展有着重要的意义。对此,本文做了深入分析,首先阐述了高中英语阅读教学存在的问题,其次介绍了什么是思维品质,然后分析了培养学生思维品质的