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"整体感知"的阅读教学新理念的提出具有一定的理论依据和科学性。它符合人的认识事物的规律,符合汉语文学习特点,符合汉民族思维方式和特点。思路教学是"整体感知"阅读教学的重要方法,运用思路教学方法,可以使学生与文本沟通,与作者沟通,达到阅读的深化。
“整体感知”的阅读教学法初探
【摘 要】
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"整体感知"的阅读教学新理念的提出具有一定的理论依据和科学性。它符合人的认识事物的规律,符合汉语文学习特点,符合汉民族思维方式和特点。思路教学是"整体感知"阅读教学的
【机 构】
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沈阳大学师范学院中文系
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2005年01期
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