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张艺谋上小学的时候,有两大爱好:一是画画,二是看小说。爱上摄影是成年之后的事。
那个时候,普通人家虽然没有余钱买书,却也可以通过各种途径借到书。张艺谋靠的是他母亲张孝友所在单位的图书馆,那里有大量藏书。张艺谋尤其迷恋那里的小说,还在初中阶段便看完了很多中外名著。每得到一本自己喜欢的书,往往可以不眠不休不吃不喝。有一次,因为看书太投入,他竟在课堂上昏倒了,老师同学们急忙将他送进医院。张孝友就在医院工作,立即安排儿子住院。住在医院里的张艺谋却放不下正在看的书,一有机会就捧出来读。张孝友担心儿子身体有什么问题,找到了儿科的何教授替他诊断。岂知何教授跨进房间,看到张艺谋正捧着一本大厚书在啃,当即发起了脾气,说:“张大夫,你是怎么搞的,这么小的娃,你让他看这么厚的书,多费脑子呀!”
张艺谋看书还有一个动力,那就是可以给同学们讲故事。
因为家庭出身特殊,一般孩子不太喜欢和他扎堆,可年幼的他需要得到伙伴的认同。他看的书多,并且都能记住。他将自己看到的故事讲给同学们听,他们自然就会接近他,甚至还会带着某种崇拜的心理依赖他。
张艺谋曾说:
我实际上是被人从门缝儿里看着长大的。从小心理和性格就压抑、扭曲,即使现在,家庭问题平了反,我个人的路走得比较顺了,但仍旧活得很累。因此,我由衷地欣赏和赞美那些生命的舒展和辉煌,并渴望将这一感情在艺术中加以抒发。人都是这样,自己所缺少的,便满怀希望地去攫取,并对之寄托着深深的眷恋。坦率地说,我一直是比较自卑的,一直是这样收缩性地做人,从小养成这样性格。在电影学院我是属于那种埋头读书的类型,什么事我都往后缩,总是觉得有危机感,因为年龄、家庭出身,长期养成的习惯。其实直到今天,在生活中,我从来不做太过分的事,尽量不去张扬自己,尽量把自己说圆一点……但是……我在电影的表现上,尤其在电影形式的表现上,尽量渲染得很极端。我喜欢在电影的表现形式上走极端。别人分析我是一个外冷内热的人,我想可能是这样子。
张孝友谈到儿子在学校的情况时说:“艺谋能静心听课,是个很专心的人,像他爸,他爱学习,像我。所以,尽管他放学后老看小说,学习成绩还是很好。他每学期都有‘三好学生’奖状拿回来,我没给他保留,也从来没有贴在墙上,因为我感觉他就应该这样。你可能觉得我对孩子教育得不够,但艺谋到现在也不自负,我从来都没有培养他高人一等的感觉。”
有关这段经历,张艺谋本人说得非常实在。他说:
没有一个人小的时候不喜欢玩,我也一样,最喜欢光着身子在离家不远的一条河里自由自在地游泳。上中学后,虽不怎么用功,可我的成绩却总是名列前茅,常常让那些死用功的同学纳闷。当时班上常常组织一些学习经验交流会,每次都要求我发言。我走上讲台,却一句话也说不出来。因为我也没有什么特别之处,和大家一样,上课听讲,下课做作业。为此很多同学还说我自私,不肯把自己的经验说出来,我只有为此私下喊冤。
内向的张艺谋绘画,看书,沉默,思考,这些时候也正是在为未来积蓄力量。正如他所说的,后来拍电影时力求表现形式上的极端等就是这种力量的释放。
那个时候,普通人家虽然没有余钱买书,却也可以通过各种途径借到书。张艺谋靠的是他母亲张孝友所在单位的图书馆,那里有大量藏书。张艺谋尤其迷恋那里的小说,还在初中阶段便看完了很多中外名著。每得到一本自己喜欢的书,往往可以不眠不休不吃不喝。有一次,因为看书太投入,他竟在课堂上昏倒了,老师同学们急忙将他送进医院。张孝友就在医院工作,立即安排儿子住院。住在医院里的张艺谋却放不下正在看的书,一有机会就捧出来读。张孝友担心儿子身体有什么问题,找到了儿科的何教授替他诊断。岂知何教授跨进房间,看到张艺谋正捧着一本大厚书在啃,当即发起了脾气,说:“张大夫,你是怎么搞的,这么小的娃,你让他看这么厚的书,多费脑子呀!”
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张艺谋看书还有一个动力,那就是可以给同学们讲故事。
因为家庭出身特殊,一般孩子不太喜欢和他扎堆,可年幼的他需要得到伙伴的认同。他看的书多,并且都能记住。他将自己看到的故事讲给同学们听,他们自然就会接近他,甚至还会带着某种崇拜的心理依赖他。
张艺谋曾说:
我实际上是被人从门缝儿里看着长大的。从小心理和性格就压抑、扭曲,即使现在,家庭问题平了反,我个人的路走得比较顺了,但仍旧活得很累。因此,我由衷地欣赏和赞美那些生命的舒展和辉煌,并渴望将这一感情在艺术中加以抒发。人都是这样,自己所缺少的,便满怀希望地去攫取,并对之寄托着深深的眷恋。坦率地说,我一直是比较自卑的,一直是这样收缩性地做人,从小养成这样性格。在电影学院我是属于那种埋头读书的类型,什么事我都往后缩,总是觉得有危机感,因为年龄、家庭出身,长期养成的习惯。其实直到今天,在生活中,我从来不做太过分的事,尽量不去张扬自己,尽量把自己说圆一点……但是……我在电影的表现上,尤其在电影形式的表现上,尽量渲染得很极端。我喜欢在电影的表现形式上走极端。别人分析我是一个外冷内热的人,我想可能是这样子。
张孝友谈到儿子在学校的情况时说:“艺谋能静心听课,是个很专心的人,像他爸,他爱学习,像我。所以,尽管他放学后老看小说,学习成绩还是很好。他每学期都有‘三好学生’奖状拿回来,我没给他保留,也从来没有贴在墙上,因为我感觉他就应该这样。你可能觉得我对孩子教育得不够,但艺谋到现在也不自负,我从来都没有培养他高人一等的感觉。”
有关这段经历,张艺谋本人说得非常实在。他说:
没有一个人小的时候不喜欢玩,我也一样,最喜欢光着身子在离家不远的一条河里自由自在地游泳。上中学后,虽不怎么用功,可我的成绩却总是名列前茅,常常让那些死用功的同学纳闷。当时班上常常组织一些学习经验交流会,每次都要求我发言。我走上讲台,却一句话也说不出来。因为我也没有什么特别之处,和大家一样,上课听讲,下课做作业。为此很多同学还说我自私,不肯把自己的经验说出来,我只有为此私下喊冤。
内向的张艺谋绘画,看书,沉默,思考,这些时候也正是在为未来积蓄力量。正如他所说的,后来拍电影时力求表现形式上的极端等就是这种力量的释放。