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高效课堂是一种理想教学境界的追求，在高效课堂创建中，“效”尤为重要：表现为教师教得轻松，创境、设情、激趣、调控、指导、点拨，应用自如，课堂充满活力，这叫高效教学；学生学得愉快，思维得到发展，知识能掌握，思维有深度，能力有发展，易学、会学、爱学、学会，这叫学习高效率。构建高效课堂的目的在于课堂教学提质增效，让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。这也是新课程素质教育目标所在。