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随着现代经济水平的不断提升和社会现代化发展的趋势,中职学生由于其独特的教育及生活社会背景,出现心理问题的概率相对较高,本文从阐述中职学生心理健康教育的重要性入手,提出了中职班主任心理健康教育的四条途径,目的在于引起中职班主任对学生心理健康重要性的认识,抓好、抓实学生心理健康教育,从而提高班级管理实效性。