【摘 要】
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就目前各学校教育反馈情况来看,很多初中生在道德法治课程的学习中存在兴趣不足、不积极配合教师教学等问题.这些情况的发生引起了教育界的广泛关注.很多教师都在对于“如何
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就目前各学校教育反馈情况来看,很多初中生在道德法治课程的学习中存在兴趣不足、不积极配合教师教学等问题.这些情况的发生引起了教育界的广泛关注.很多教师都在对于“如何提高学生学习道德法治兴趣”进行探究,希望能提高教学的效果,帮助学生提高综合素养.对此,笔者就历年教学经验进行总结,希望能给各位教师带来教学上的帮助,使学生提高道德法治的学习兴趣,促进学生的全面发展.
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