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当前的中职语文教材融入中华优秀传统文化的篇目较少,所选内容缺乏系统性;中职语文教师队伍的传统文化素养状况不容乐观,其水平参差不齐;对中职生中华优秀传统文化素养的评价方式也较单一。本文建议通过教材建设、师资培训、创新考核评价机制等方法加强中华优秀传统文化教育,落实立德树人的培养目标。
中职语文教学传承中华优秀传统文化中的缺憾与对策
【摘 要】
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当前的中职语文教材融入中华优秀传统文化的篇目较少,所选内容缺乏系统性;中职语文教师队伍的传统文化素养状况不容乐观,其水平参差不齐;对中职生中华优秀传统文化素养的评价
【机 构】
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山东省济南商贸学校,山东省教育科学研究院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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山东省职业教育教学改革研究项目“中华优秀传统文化视域下中职语文课程的功能阐释和实践探索”(编号2017464)阶段性成果
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