【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验法等方法,运用素质拓展手段对大学生的心理资本进行干预,并对实验前后的结果及其影响因素进行分析,得出素质拓展对大学生心理
【机 构】
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温州市中等幼儿师范学校,温州大学体育学院
【基金项目】
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2017年国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号：201710351006);温州大学2016年大学生创新创业训练计划项目(项目编号：DC2016017)
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验法等方法,运用素质拓展手段对大学生的心理资本进行干预,并对实验前后的结果及其影响因素进行分析,得出素质拓展对大学生心理资本的影响结论:在素质拓展进行干预后,实验组学生前后差异显著的有两个维度,分别为:希望、乐观,表明素质拓展对当今大学生心理资本状况起促进作用。
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