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期刊论文
探究教育游戏设计中的4R教学
探究教育游戏设计中的4R教学
来源 :教学与管理:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FalyE
【摘 要】
:
一、后现代主义4R课程观美国当代教育家小威廉姆.多尔在研究后现代科学的基础上,借鉴皮亚杰的生物学世界观、怀海特的有机论思想、普利高津的耗散结构理论,提出对现代主义课
【作 者】
:
高岚岚
【机 构】
:
福建教育学院
【出 处】
:
教学与管理:理论版
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
探究教育
游戏设计
后现代科学
后现代主义
教学
威廉姆.多尔
耗散结构理论
课程理念
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一、后现代主义4R课程观美国当代教育家小威廉姆.多尔在研究后现代科学的基础上,借鉴皮亚杰的生物学世界观、怀海特的有机论思想、普利高津的耗散结构理论,提出对现代主义课程理念的反思,为后现代多元而开放的课程设计蓝图,寻求取代现代性的单向独白式权威教育。
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