【摘 要】
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由于知识产权法自身所具有的国际性特点,使得在本科知识产权法教育中运用英语案例教学有其必要性和迫切性。知识产权法英语案例教学的案例应满足综合性、代表性、前沿性和语
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由于知识产权法自身所具有的国际性特点,使得在本科知识产权法教育中运用英语案例教学有其必要性和迫切性。知识产权法英语案例教学的案例应满足综合性、代表性、前沿性和语言的规范性等要求,其教学过程可分为案例的英译汉、中文诉状的准备、诉状的汉译英等几个阶段。教师应控制教学进程但不应代替学生完成各项工作,检验知识产权法英语案例教学效果的最佳方式是组织模拟法庭竞赛。
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