【摘 要】
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本文结合十几年的班主任工作实践,体会到正确认识美育的特殊教育功能,发挥其对学生的行为、理智、意志的潜在教育功能作用,对于促进学校教育,培养具有良好品格的中职人才具有
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本文结合十几年的班主任工作实践,体会到正确认识美育的特殊教育功能,发挥其对学生的行为、理智、意志的潜在教育功能作用,对于促进学校教育,培养具有良好品格的中职人才具有重要意义。
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