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数学存在于世界的每一个角落，人们处处离不开数学，因此学习数学，掌握数学知识对于更深的探索数学显得尤为重要。学习数学要从幼儿抓起。幼儿园作为培养幼儿的正规教育基地，对于如何更好的教育幼儿了解数学，掌握常用的数字符号，学习简单的数字运算这一任务，教师有着重要的责任。在实际的数学教学过程中，幼儿园应该增加情景设计的教学比重，以此来提高幼儿学习数学的兴趣，增加他们对数学的感知度和理解能力。本文主要探讨了幼儿园在数学教学中可以适当采取的情景设计策略。