中职应用型本科3+4有机衔接培养模式的实践研究

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随着职业教育高层次的发展要求,中职应用型本科3+4有机衔接培养成为了一种新型的教育模式,从中职到本科的过渡,不仅培养了高素质高技能的应用型人才,同时也是我国高等教育体制的又一种改革和创新。本文阐述了中职应用型本科3+4有机衔接的必要性,分析了中职应用型本科衔接中存在的问题,从而提出优化和创新中职应用型本科3+4有机衔接培养的对策。
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