·新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社科重点研究基地简介·南疆教育发展研究中心

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南疆教育发展研究中心成立于2011年11月23日,是自治区(首批)批准建立的自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地,由喀什师范学院和自治区教育厅共建,为喀什师范学院独立的学术研究机构,隶属教育学一级学科。
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【摘 要】自主学习在一个人的成长中有着非常重要的地位,它有助于学生自觉自发地成长。要让学生具备自主学习的能力,学习兴趣的培养非常关键,兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,有了兴趣,他们会自然而然地主动去学习。因此,在初中数学教学中,教师要善于采用各种方法、途径来培养学生的学习兴趣,以提升教学效果。  【关键词】兴趣 自主 学习 激发 培养  在初中数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地
【摘 要】创设数学课堂教学情境对改进数学教学、提高课堂效率有着非常重要的作用,本文总结了数学课堂教学中创设情景应该注重的问题,对于新课程下的数学课堂教学有一定的积极意义。  【关键词】情境教学 课堂教学 创设  课堂教学是教师有目的、有计划地组织学生实现有效学习的活动过程。每节课教学设计的合理与否,关系到这节数学课的成功与否。不同的教学设计,会带来不同的学习效果。从这个意义上说,优秀的数学教学设计
江泽民同志的“七一”讲话是一篇开创中国马克思主义新境界的纲领性文献。“七一”讲话对时代的发展以及建设有中国特色社会主义实践提出的新课题 ,作出了创新性的回答 ,极大
一年前,江泽民同志<在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话>,是一篇面向新世纪执政党的建设,突出马克思主义创新精神的纲领性文献.围绕着这一文献展开的紧张而有序的学习贯彻活动,正在卓有成效地进行.其中最为突出的是中共中央在"七一"讲话发表还不到三个月的时间里,在十五届六中全会上做出了<关于加强和改进党的作风建设的决定>.<决定>首先强调把思想作风建设摆在第一位,在全党造成鼓励解放思想、实事求是的生动局面,提出深入进行马克思主义发展史教育的要求.
江泽民同志2001年的"七一"讲话把不断推进人的全面发展作为现阶段的重要价值目标.这是一个重要的、全局性的理论突破.什么是社会主义、什么是初级阶段的社会主义是首要的基本理论问题,而价值目标又是社会主义理论和实践中的首要问题,这个突破把社会主义初级阶段理论推进到了新的发展阶段,提供了理论创新和制度创新的新支点.党的十一届三中全会以来,随着改革的深化和理论探讨的深入,社会主义初级阶段理论经历了三个发展阶段,每个阶段它都是理论创新和制度创新的支点.
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【摘 要】在初中教学过程中,计算机教学受到的重视程度越来越高,计算机技术是当前比较热门的技术,在初中教育过程中也将计算机当做了一门重要的实践课程,本文对初中计算机教学过程中常见问题和对策进行分析和探讨,旨在提高初中计算机教学水平,提高初中学生的计算机实践能力。  【关键词】初中教育 计算机教学 问题 策略  随着素质教育的不断深入推进,计算机作为初中教育体系中的一个重要组成部分,近年来受到的重视程
劳动价值论是经济思想史上争议最多的问题之一,从它诞生起这种争论就没有停止过.近年来,在国内学者深化对劳动价值论研究的同时,西方国家的经济学家对劳动价值论的研究也取得了一些新成果.其中最有影响的是用"劳动时间的货币表示"(The Monetary Expression of LaborTime,缩写为MELT)来对劳动价值论进行新解释.MELT的倡导者宣称对马克思的劳动价值论做出了新的解释,完整表述了马克思的劳动价值论,回答了在"转形"问题上对马克思的批评意见,修补了马克思的缺陷,开创了劳动价值论研究的新局
江泽民同志在“七一”讲话中指出:“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,
【摘 要】历史教学中只有让学生自己思考,自己解决问题,自己得出结论,才能调动学生的学习积极性,培养能力,实现学生的主体作用。教学中问答法教法运用得当,使传授知识的过程和解决问题的过程合二为一,变学生被动学习为主动学习,大大优化了教学过程,提高了教学质量和效率  【关键词】历史教学 问答法 教学效果  历史教学中我们一般是用讲授法,把历史事件的来龙去脉,历史人物的生平,业绩及评价系统连贯地向学生讲清