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摘 要：校园刊物作为弘扬校园文化和展现师生风采的平台，在各类院校中扮演着重要作用。本文重点分析如何通过校园刊物加强技工院校的文化建设。
关键词：技工院校；校园刊物；文化建设
校园文化是一所学校全体师生员工凝聚力和创造力的重要源泉，也是学校办学水平的重要体现。校园文化除了能够提高学生和教师的文化修养之外，还是学术和思想创新的根本动力，在引领学生成才的道路上发挥着显著的作用。技工院校应创建校园文化品牌，有效提升校园文化软实力，增强技工院校综合竞争力。校园刊物作为一种院校文化形式在长期的发展传承中逐渐积淀成一种特定的文化形态，它是学校培养和发展核心竞争力的重要资源，也是校园文化建设的重要组成部分，办好校园刊物意义重大。
一、丰富刊物内容，提升刊物品质
作为技工类校园刊物，其信息来源与受众大多为同类型的院校与机构，所以它的内容构成应该紧紧围绕技工与职教展开，大致可将刊物内容划分为如下几部分。
1.卷首语
卷首语作为一本刊物的第一篇文章，奠定了刊物的主旋律。作为技工类院校，卷首语内容应紧紧围绕党和国家一系列关于职教的方针政策开展。例如，近期国家在职业教育方面做出的重大改革，教育专家提出的关于职业教育的新的理念，全国大型教育活动的开展等，都可在卷首语中出现，这样既能让师生们了解最新的教育动态，又能紧紧围绕国家的教育方针开展工作。
2.特别关注
特别关注部分是近期校园重点工作的汇集。从院党委近期开展的教育实践活动，到省市召开的关于职业院校的研讨会内容、学年结束后的年度工作报告、近期开展的技工大赛等都可在特别关注中出现。
3.动态信息
动态信息是以时间为节点，以最简明扼要的文字描述，将近期学校的各项活动依次排列。内容可以包括人员的调动、招生信息、毕业生分配、职称评选、技能大赛的赛果公布、技能培训通知等。
4.工作亮点
工作亮点是对近期校园工作中突出部分的专门报道，例如教职工代表大会、校园主题活动、特色职业教育品牌、校企合作、职教专家的专题讲座等。
5.教学经验交流
教学经验交流主要围绕教师展开，是教育教学内容最集中、最核心的汇集，包括教师在职业技能说课比赛中的内容展示，专业教师带领学生深入工厂一线教育实习的工作总结，在省市以及全国获奖的优秀论文、优秀班主任的经验总结，等等。
6.学生园地
这是由学生主导、全面展示学生风采的一片天地，学生可将自己的文章投递到编辑部，经过筛选即可发表。内容从学校生活中的点滴小事到校园主题活动的记录体会，在一线生产线实习的感受，自己的青春感悟，学习上取得的成绩等，都可包含在内。
7.他山之石
他山之石可以作为刊物的最后一部分。前面六个部分对近期校园文化和工作进行了充分的报道，最后的他山之石则吸取同类型技工院校的优秀经验，并结合院校自身特色为建设创新型技工院校提供借鉴。
二、增进相互交流，提高校园文化影响力
技工院校的办学特色在于既有着传统学校所共有的校内知识的传授，更重要的是要对学生进行一线实习教学，这就要求技工类院校校园刊物在交流时要同时兼顾这两方面。
1.校内交流
作为致力于发展校园文化、传递技能知识的平台，技工院校刊物应该首先立足于本校。交流的范围从班级开始，每班一本作为班会的阅读材料，按期保存。每间办公室一本，作为教师了解校园动态的窗口，鼓励教师积极投稿，展现风采。学校图书馆定量保存，便于资料翻查，也可成为记录学校发展历程的资料。
2.校校交流
作为校际间的交流工具，出版后可以定期向友好学校邮寄，既宣传了自身，也便于互相交流学习。作为技工类院校，每年要到不同省市的同类型学校进行考察学习，校园刊物可以作为一种宣传材料，增进交流，互取所长。
3.校企交流
技工类院校区别于其他院校的最大特点就是与企业的密切联系。校企合作一方面给学生提供实际的实习操作平台，为学生走出校园、无缝链接社会提供保障；另一方面，校企合作也有利于专业教师跳出课本局限，不断更新专业知识，提高教学质量，壮大学校专业技能水平。在交流的过程中，校园刊物可以成为为展现院校风采的有力工具。
如今，技工类院校正稳步发展，办学实力和办学水平也在逐步提高，为社会培养了大批高素质技能人才，在促进就业和服务经济社会发展中发挥了重要作用。怎样不断发展成为一所专业特色鲜明、就业质量高、服务能力强、办学实力领先的优质技工院校，是当前所有同类型院校共同努力的目标。在发展改革的过程中，文化传播是其中重要的一环，缺失了文化的学习与传播，各项工作开展都会缺少根基。校园杂志作为技工院校学习和交流的有力媒介起到越来越重要的作用。
参考文献：
[1]曾涛，黄新德.校园文化建设与软实力[J].管理观察，2010（30）.
[2]罗永平.校园杂志对研究生校园文化建设的着力点探析[J].中国研究生，2014（1）.
关键词：技工院校；校园刊物；文化建设
校园文化是一所学校全体师生员工凝聚力和创造力的重要源泉，也是学校办学水平的重要体现。校园文化除了能够提高学生和教师的文化修养之外，还是学术和思想创新的根本动力，在引领学生成才的道路上发挥着显著的作用。技工院校应创建校园文化品牌，有效提升校园文化软实力，增强技工院校综合竞争力。校园刊物作为一种院校文化形式在长期的发展传承中逐渐积淀成一种特定的文化形态，它是学校培养和发展核心竞争力的重要资源，也是校园文化建设的重要组成部分，办好校园刊物意义重大。
一、丰富刊物内容，提升刊物品质
作为技工类校园刊物，其信息来源与受众大多为同类型的院校与机构，所以它的内容构成应该紧紧围绕技工与职教展开，大致可将刊物内容划分为如下几部分。
1.卷首语
卷首语作为一本刊物的第一篇文章，奠定了刊物的主旋律。作为技工类院校，卷首语内容应紧紧围绕党和国家一系列关于职教的方针政策开展。例如，近期国家在职业教育方面做出的重大改革，教育专家提出的关于职业教育的新的理念，全国大型教育活动的开展等，都可在卷首语中出现，这样既能让师生们了解最新的教育动态，又能紧紧围绕国家的教育方针开展工作。
2.特别关注
特别关注部分是近期校园重点工作的汇集。从院党委近期开展的教育实践活动，到省市召开的关于职业院校的研讨会内容、学年结束后的年度工作报告、近期开展的技工大赛等都可在特别关注中出现。
3.动态信息
动态信息是以时间为节点，以最简明扼要的文字描述，将近期学校的各项活动依次排列。内容可以包括人员的调动、招生信息、毕业生分配、职称评选、技能大赛的赛果公布、技能培训通知等。
4.工作亮点
工作亮点是对近期校园工作中突出部分的专门报道，例如教职工代表大会、校园主题活动、特色职业教育品牌、校企合作、职教专家的专题讲座等。
5.教学经验交流
教学经验交流主要围绕教师展开，是教育教学内容最集中、最核心的汇集，包括教师在职业技能说课比赛中的内容展示，专业教师带领学生深入工厂一线教育实习的工作总结，在省市以及全国获奖的优秀论文、优秀班主任的经验总结，等等。
6.学生园地
这是由学生主导、全面展示学生风采的一片天地，学生可将自己的文章投递到编辑部，经过筛选即可发表。内容从学校生活中的点滴小事到校园主题活动的记录体会，在一线生产线实习的感受，自己的青春感悟，学习上取得的成绩等，都可包含在内。
7.他山之石
他山之石可以作为刊物的最后一部分。前面六个部分对近期校园文化和工作进行了充分的报道，最后的他山之石则吸取同类型技工院校的优秀经验，并结合院校自身特色为建设创新型技工院校提供借鉴。
二、增进相互交流，提高校园文化影响力
技工院校的办学特色在于既有着传统学校所共有的校内知识的传授，更重要的是要对学生进行一线实习教学，这就要求技工类院校校园刊物在交流时要同时兼顾这两方面。
1.校内交流
作为致力于发展校园文化、传递技能知识的平台，技工院校刊物应该首先立足于本校。交流的范围从班级开始，每班一本作为班会的阅读材料，按期保存。每间办公室一本，作为教师了解校园动态的窗口，鼓励教师积极投稿，展现风采。学校图书馆定量保存，便于资料翻查，也可成为记录学校发展历程的资料。
2.校校交流
作为校际间的交流工具，出版后可以定期向友好学校邮寄，既宣传了自身，也便于互相交流学习。作为技工类院校，每年要到不同省市的同类型学校进行考察学习，校园刊物可以作为一种宣传材料，增进交流，互取所长。
3.校企交流
技工类院校区别于其他院校的最大特点就是与企业的密切联系。校企合作一方面给学生提供实际的实习操作平台，为学生走出校园、无缝链接社会提供保障；另一方面，校企合作也有利于专业教师跳出课本局限，不断更新专业知识，提高教学质量，壮大学校专业技能水平。在交流的过程中，校园刊物可以成为为展现院校风采的有力工具。
如今，技工类院校正稳步发展，办学实力和办学水平也在逐步提高，为社会培养了大批高素质技能人才，在促进就业和服务经济社会发展中发挥了重要作用。怎样不断发展成为一所专业特色鲜明、就业质量高、服务能力强、办学实力领先的优质技工院校，是当前所有同类型院校共同努力的目标。在发展改革的过程中，文化传播是其中重要的一环，缺失了文化的学习与传播，各项工作开展都会缺少根基。校园杂志作为技工院校学习和交流的有力媒介起到越来越重要的作用。
参考文献：
[1]曾涛，黄新德.校园文化建设与软实力[J].管理观察，2010（30）.
[2]罗永平.校园杂志对研究生校园文化建设的着力点探析[J].中国研究生，2014（1）.